Friday, February 19, 2021

Academic grading_in_Bangladesh/Academic grading in Bangladesh

Qiimeynta tacliinta_in_Bangladesh / Shahaadada waxbarashada ee Bangladesh:

Maqaalkani waa soo koobitaankii qiimeynta tacliimeed ee Bangladesh .Laba nooc oo nidaamyada qiimeynta ayaa laga heli karaa waddankan, Celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) & Celceliska Wadarta Heerka Wadarta (CGPA)

Qiimeynta tacliinta_in_Belarus / Shahaadada waxbarasho ee Belarus:

Belarus, cabirka darajo toban-dhibcood ayaa loo isticmaalaa ilaa 2002. Waxaa loo adeegsadaa waxbarashada aasaasiga, dugsiga sare iyo sare.

Shahaadada-tacliimeed_in_Belgium / Shahaadada Aqoonta ee Belgium:

Waxbarashada Beljamka waxaa loo abaabulaa heerka saddexda jaaliyadood.

Qiimeynta tacliinta_Bosnia_and_Herzegovina / Shahaadada waxbarasho ee Bosnia iyo Herzegovina:

Boosniya, qiyaasta qiimeynta soo socota waxay khuseysaa ardayda dugsiga hoose iyo sare:

Nidaamyada qiimeynta tacliimeed_in_Bulgaria / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Qiimeynta tacliinta_in_Canada / Shahaadada tacliinta ee Kanada:

Qiimeynta tacliinta ee Kanada way ku kala duwan tahay gobol, heer waxbarasho, hay'ad, iyo macalimiin. Kuwa soosocda ayaa badiyaa la isticmaalaa laga soo bilaabo boqolleyda ilaa darajooyinka xarafka, si kastaba ha noqotee, tani macnaheedu maahan mid macno leh, maadaama aysan jirin qorshe isku mid ah oo loogu talagalay meeleynta boqolleyda sidoo kale.

Qiimeynta tacliinta_in_Chile / Shahaadada tacliinta ee Chile:

Celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) ee Chile wuxuu u dhexeeyaa 1.0 ilaa 7.0.

Shahaadada-tacliimeed_in_China / Shahaadada waxbarasho ee Shiinaha:

Shiinaha, inta badan jaamacadaha iyo kulliyadaha, iyo inta badan dugsiyada sare, nidaamka qiimeynta waxaa loo qaybiyaa shan qaybood:

  • J: Aad u fiican
A: 90-100%
A-: 85-89%
  • B: Wanaagsan
B +: 82-84%
B: 78-81%
B-: 75-77%
  • C: Celcelis
C +: 72-74%
C: 68-71%
C-: 64-67%
  • D: Gudub
  • F: Guuldaro
Qiimeynta tacliinta_in_Costa_Rica / Shahaadada tacliinta ee Costa Rica:

Qiimeynta tacliinta ee Costa Rica waxay ku saleysan tahay miisaanka 100-dhibic.

Qiimeynta tacliinta_in_Croatia / Shahaadada tacliinta ee Croatia:

Qiimeynta tacliinta ee Croatia waxaa nidaamiya Wasaaradda Sayniska, Waxbarashada iyo Ciyaaraha.

Shahaadada Aqoonsiga_in_Czech_Republic / Shahaadada Aqoonta ee Czech Republic:

Czech Republic, dugsiyada hoose iyo kuwa sare waxay adeegsadaan nidaamka fasalka 5-dhibic, oo 1 uu yahay kan ugu fiican iyo 5 kan ugu xun. Waxay u dhigmaan qiimeynta soo socota: 1 = výborně (heer sare), 2 = chvalitebně (amaan mudan), 3 = dobře (wanaagsan), 4 = dostatečně (ku filan), iyo 5 = nedostatečně (kuma filna). Kaliya tirooyinka oo idil ayaa ka muuqda kaararka warbixinta, laakiin imtixaannada ama imtixaannada afka waxaa badanaa lagu calaamadeeyaa calaamado kala duwan oo dheeri ah: 3+ ayaa waxyar ka fiican 3 , 2− waxyar ka hooseysaa 2 , 1-2 ama 1/2 waxay ka dhigan tahay kalabar u dhexeysa 1 iyo 2 , iyo 1 * macnaheedu waa si aan caadi ahayn heer sare .

Shahaadada tacliinta_in_Denmark / Shahaadada tacliimeed ee Danmark:

Danmark , nidaamka waxbarashada wuxuu taariikh ahaan u adeegsaday dhowr nidaam oo kaladuwan oo lagu qiimeeyo waxqabadka ardayda, dhowr ka mid ah ayaa hoos lagu sharaxay. Nidaamka qiimeynta hadda waa 7-trins-skala (7-tallaabo-cabir) oo beddelay 13-skala 2006.

Shahaadada-tacliimeed_in_Ber_Germany / Shahaadada Aqoonta ee Jarmalka:

Jarmalka wuxuu adeegsadaa 5-ama 6-dhibic qiimeyn (GPA) si loo qiimeeyo waxqabadka tacliimeed ee ugu yar ilaa ardayda ugu da'da weyn. Fasalada way kala duwanyihiin 1 ilaa 5. Fasalada ugu dambeeya ee iskuulada Jarmal Gymnasium ee udiyaar garooba barashada jaamacada, nidaamka dhibcaha waxaa loo isticmaalaa 15 dhibcood oo ah darajada ugu fiican 0 dhibcoodna uguxun. Boqolkiiba sababaya fasalka way ku kala duwanaan karaan macalinka iyo macalinka.

Qiimeynta tacliinta_in_Egypt / Shahaadada Aqoonta ee Masar:

Dalka Masar, nidaamka qiimeynta tacliimeed wuxuu ku shaqeeyaa darajo erey bixin ah wuxuuna kordhiyaa kororka laga bilaabo 10-30 dhibcood

Qiimeynta tacliinta_in_Finland / Shahaadada waxbarasho ee Finland:

Kani waa maqaal ku saabsan qiimeynta ee laga isticmaalo Finland. Nidaamyo dhowr ah ayaa laga isticmaalaa xarumaha waxbarasho ee kala duwan ee Finland.

Shahaadada Aqoonsiga_in_France / Shahaadada Aqoonta ee Faransiiska:

Laga soo bilaabo 1890, Imtixaanka baccalauréat ee Faransiiska, oo looga baahan yahay inuu helo diblooma dugsiga sare, ayaa dhaqan ahaan u dhaliyay ardayda miisaanka (Barème) ee 0-20, sida ugu badan ee fasallada dugsiga sare iyo jaamacadaha. In kasta oo qiyaasta dhaqameedku istaagto 20/20, natiijooyinka baccalauréat Faransiis way ka badnaan karaan 20/20 sababtoo ah "ikhtiyaarrada" dheeriga ah. Jaamacadaha Faransiiska ayaa dhaqan ahaan wax u dhigta qaab ka adag marka loo eego dugsiyada sare, taas oo macnaheedu yahay in ardayda ay u badan tahay inaysan helin buundooyin aad uga sareeya sidii ay ku heleen dugsiga sare. Caan ahaan, Fasalka Diyaarinta ee 'Grandes Écoles' (CPGE), oo ikhtiyaari ah 2-4 sano oo loogu diyaar garoobayo jaamacadaha ugu caansan Faransiiska, ardayda ayaa si aad ah loogu qiimeeyaa darajooyinka fasalka, halkii ay ka ahaan lahaayeen buundooyinka shaqsiyadeed, inta badan waxay ka tarjumayaan waxqabadka qofka, gaar ahaan marka la isbarbardhigayo darajooyinka ilaa heerka dugsiga sare ama kan jaamacadeed. Badanaa, celcelis ahaan fasalka 7-8 ee Fasalka Diyaarinta ee 'Grandes Écoles' (CPGE) waxaa loo tixgelin karaa inay tahay fasal lagu qanco haddii fasalka ugu wanaagsan ee fasalku yahay oo keliya 12.

Shahaadada waxbarasho ee Jarmalka / Shahaadada Aqoonta ee Jarmalka:

Jarmalka wuxuu adeegsadaa 5-ama 6-dhibic qiimeyn (GPA) si loo qiimeeyo waxqabadka tacliimeed ee ugu yar ilaa ardayda ugu da'da weyn. Fasalada way kala duwanyihiin 1 ilaa 5. Fasalada ugu dambeeya ee iskuulada Jarmal Gymnasium ee udiyaar garooba barashada jaamacada, nidaamka dhibcaha waxaa loo isticmaalaa 15 dhibcood oo ah darajada ugu fiican 0 dhibcoodna uguxun. Boqolkiiba sababaya fasalka way ku kala duwanaan karaan macalinka iyo macalinka.

Shahaadada tacliinta_in_Griiga / Shahaadada tacliimeed ee Griiga:

Waxaa jira afar nidaam qiimeyn oo Griiga ah - afar GPA oo kaladuwan - mid loogu talagalay tacliinta sare, midna waxbarashada dugsiga sare, iyo labo waxbarashada aasaasiga ah.

Qiimeynta tacliinta_in_Hong_Kong / Shahaadada tacliinta ee Hong Kong:

Maqaalkani wuxuu ku saabsan yahay qiimeynta loo isticmaalo Hong Kong.

Qiimeynta tacliinta_in_Hungary / Shahaadada tacliinta ee Hungary:

Hangari, waxaa loo isticmaalaa nidaam fasal 5-dhibic ah. Kaliya waxaa kujira nambarada guud ahaan kaararka warbixinta, laakiin imtixaanada qiimeynta, waxaa sidoo kale jira jajabyo. Macallimiinta qaar waxay adeegsadaan xarriiqyada kor ku xusan (dhif ah) ama lambarrada hoostooda si ay u muujiyaan kala sooc cad: tusaale, 4- wuu ka xun yahay 4 laakiin wuxuu ka fiican yahay 3, 3 '(3-plus), ama 3/4; mararka qaarkood xitaa waxay isticmaalaan khadad badan. Waxqabadka aan caadiga ahayn ee wanaagsan, fasalka 5 * waa la abaalmarin karaa, laakiin badanaa looma isticmaalo dugsiyada sare. 1 waa fasalka kaliya ee dhaca. Marka la qiimeynayo aragtida ardayga ama dadaalka, kaliya waxaa la isticmaalaa fasalada 2-5.

  • 5 ("Jeles") - (heer sare)
  • 4 ("Jó") - (wanaagsan)
  • 3 ("Közepes") - (qancin)
  • 2 ("Elégséges") - (ku filan)
  • 1 ("Elégtelen") - (kuma filna)
Shahaadada Aqoonta_in_Iceland / Shahaadada Aqoonta ee Iceland:

Iceland, celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) waxaa lagu bixiyaa celcelis miisaankeedu dhan yahay dhammaan fasalada muddada calaamadeysan. Darajooyinka waxay u dhexeeyaan 0-10, halkaas oo 10 ay tahay tan ugu sareysa, GPA-na waxaa lagu soo koobay laba dhibic jajab tobanle.

Shahaadada Aqoonsiga_in_India / Shahaadada Aqoonta ee Hindiya:

Qiimeynta tacliinta ee Hindiya waxay ku saleysan tahay nidaamka boqolleyda.

Shahaadada-waxbarasho_in_Indonesia / Shahaadada Aqoonta ee Indonesia:

Dalka Indooniisiya, ayaa loo adeegsadaa miisaanka dhibcaha. Kahor ansaxinta Kurikulum Berbasis Kompetensi sanadkii 2004, cabirka darajooyinka la adeegsaday waxay ahayd:

  • 10: Ka reebban
  • 9: heer sare
  • 8: Aad u fiican
  • 7: Wanaagsan
  • 6: Gudub
  • 5: Fasalka ugu hooseeya ee maadooyinka qaarkood
  • 4: Ku gudubida buundada maaddooyinka qaar, fasal kale oo ku dhacay
  • 3: Fasalka ugu sareeya ee ku dhacay guud ahaan
  • 2: Fashilinta darajada
  • 1: Fashilinta darajada
Qiimeynta tacliinta_in_Iran / Shahaadada tacliinta ee Iiraan:

Nidaamka qiimeynta ee Iiraan wuxuu la mid yahay kan Faransiiska iyo nidaamyada kale ee Faransiiska lagu qiimeeyo sida Belgium, Lubnaan, Venezuela, iyo Peru ee dugsiyada sare iyo jaamacadaha. Maaddaama tilmaamaha qiimeynta aysan bixin Wasaaradda Waxbarashada ee Iiraan, u beddelashada miisaanka caalamiga waxaa lagu fuliyaa iyadoo la adeegsanayo tilmaamaha beddelaadda ee loogu talagalay nidaamyada qiimeynta ee qaabka Faransiiska. Xaaladaha gaarka ah, buundooyinka waxaa loo beddelaa iyadoo la raacayo siyaasadda qiimeynta machadyada la aadayo. Fasalka gudbinta waa 10 inta badanna fasal ka badan 14 20kii ka mid ah ayaa loo arkaa mid aad u fiican. Jadwalka soo socda ayaa badanaa loo isticmaalaa machadyada adduunka iyo jaamacadaha si looga beddelo nidaamka qiimeynta Iran:

Qiimeynta tacliinta_in_Ireland / Shahaadada Aqoonta ee Ireland:

Dugsiyada sare ee Irishka, buundooyinka waxaa lagu bixiyaa iyadoo la adeegsanayo xarfaha oo leh cabirkan:

 QODOBADA SARE EE SARE EE QIIMEYNTA LOOGU TALAGALAY XISAABTA HEERARKA SARE
  • H1: 90% -100% 100 +25
  • H2: 80% - 89% 88 +25
  • H3: 70% - 79% 77 +25
  • H4: 60% - 69% 66 +25
  • H5: 50% - 59% 56 +25
  • H6: 40% - 49% 46 +25
  • H7: 30% - 39% 37 MA HELO +25
  • H8: kayar 30% 0
Shahaadada-tacliimeed_in_Israail / Shahaadada tacliimeed ee Israa'iil:

Qiimeynta tacliinta ee Israel waxaa loola jeedaa cabirka ugu weyn ee qiimeynta ee laga isticmaalo iskuulada Israel. Qiyaasta, laga bilaabo 0 illaa 100, waxaa looga shaqeeyaa dhammaan heerarka tacliinta ee Israa'iil, laga soo bilaabo dugsiga hoose, illaa dugsiga sare iyo barashada tacliinta sare, ilaa qalin-jabinta shahaadooyinka jaamacadda.

Qiimeynta tacliinta_in_Italy / Shahaadada Aqoonta ee Talyaaniga:

Waxaa jira laba nidaam qiimeyn oo laga isticmaalo Talyaaniga :

Qiimeynta tacliinta_in_Japan / Shahaadada tacliinta ee Japan:

Japan gudaheeda, iskuul kastaa wuxuu leeyahay nidaam qiimayn oo kala duwan. Jaamacado badan ayaa isticmaala qaybaha soo socda:

Qiimeynta tacliimeed_in_Kenya / Qiimeynta tacliinta ee Kenya:

Kenya gudaheeda, nidaamka qiimeynta ayaa kuxiran hadba sida waxqabadka guud ee ardayda udhaxeysa imtixaanka qaran ee lagu magacaabo Shahaadada Waxbarashada Sare ee Kenya (KCSE)

Qiimeynta tacliinta_in_Korea / Shahaadada tacliinta ee Kuuriyada Koonfureed:

Qiimeynta tacliinta ee Kuuriyada Koofureed waxay kuxirantahay nooca iskuulka ay kujirto. Jaamacada dhexdeeda, darajadu waxay kusocotaa darajo nooc xaraf ah oo lamid ah iskuulada Mareykanka. Darajooyinka xarfaha waxay ku dari karaan isku celcelisyo lambarro kala duwan ah, laga bilaabo 0.0 illaa 4.5. Nidaamka warqaddu wuxuu quseeyaa Dugsiga Dhexe sidoo kale.

Qiimeynta tacliimeed_in_Kosovo / Shahaadada Aqoonta ee Kosovo:

Kosovo waxay leedahay 13 darajo

Qiimeynta tacliinta_in_Kyrgyzstan / Shahaadada Aqoonta ee Kyrgyzstan:

Kyrgyzstan waxay shaqaalaysaa nidaam darajo shan-dhibcood ah:

Nidaamka qiimeynta tacliimeed_in_Latvia / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Nidaamyada qiimeynta tacliimeed_in_Lithuania / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Qiimeynta tacliinta_in_Luxembourg / Shahaadada tacliinta ee Luxembourg:

Luxembourg gudaheeda, nidaamka fasalka laga bilaabo 01 ilaa 60 waxaa loo isticmaalaa dugsiyada sare. Darajo ugu yaraan 30 ayaa looga baahan yahay inuu ku aflaxo. Calaamado aan ku filnayn (01-29) waxaa loogu yeeraa Datz Luxembourgish. Darajooyinka waxaa loo qaybiyaa sida soo socota:

Shahaadada tacliinta_in_Mexico / Shahaadada tacliinta ee Mexico:

Qiimeynta tacliimeed ee Mexico waxay shaqeysaa nidaam tobanle ah , laga bilaabo 0 illaa 10, si loo cabbiro dhibcaha ardayda. Darajooyinka waa:

  • 10: Aad ufiican (heer sare)
  • 9: Aad U Fiican
  • 8: Wanaagsan ( bien )
  • 7: Celcelis ( caadi ah )
  • 6: Kufilan ( kufilan )
  • 0–5.9: kuma filna / waa lagu guuldareystay ( waafiif / dib u celis )
Qiimeynta tacliinta_in_Morocco / Shahaadada tacliinta ee Morocco:

Nidaamka qiimeynta ee Morocco badiyaa waa miisaanka dhibcaha 20-dhibic, waxaa loo isticmaalaa dugsiyada sare iyo sidoo kale jaamacadaha.

Qiimeynta tacliinta_in_Nepal / Shahaadada tacliimeed ee Nepal:

Nepal, nidaamka fasalada waxaa loo qaybiyaa qaabab kala duwan.

Qiimeynta tacliimeed_in_New_Zealand / Shahaadada Aqoonta ee New Zealand:

Habab kala duwan oo loo qiimeeyo tacliinta New Zealand ayaa hoos lagu muujiyey.

Shahaadada-tacliimeed_in_Nicaragua / Waxbarashada Nicaragua:

Waxbarashada Nicaragua waa u bilaash dhammaan Nicaraguans. Waxbarashada aasaasiga ah waa lacag la'aan waana qasab in kastoo tan aan si adag loo dhaqan gelin. Carruur badan ayaan awoodin inay xaadiraan haddii qoysaskoodu u baahan yihiin inay shaqeeyaan. Bulshooyinka ku teedsan Xeebta Atlantik waxay fursad u helaan waxbarasho labada luqadood ee Isbaanishka iyo luqadaha qabiilooyinka asaliga ah ee ku nool dhulka baadiyaha ah ee Nicaragua. Tacliinta sare waxay leedahay ismaamul dhaqaale, mid dabiici ah iyo mid maamul, sida sharcigu qabo. Xorriyadda maadooyinka waa la aqoonsan yahay. Sannad-dugsiyeedku wuxuu soconayaa Febraayo illaa Nofeembar.

Qiimeynta tacliimeed_in_Nigeria / Shahaadada Aqoonta ee Nigeria:

Nigeria gudaheeda, nidaamka qiimeynta tacliinta ayaa ka bilaabmaya A ilaa F (guuldareystay). Hoos waxaa ku yaal nidaamka qiimeynta ee iskuulada Nigeria.

Nidaamyada qiimeynta tacliimeed_in_North_America / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Qiimeynta tacliimeed_in_Norway / Shahaadada Aqoonta ee Norway:

Jaamacadaha iyo kulleejooyinka jaamacadaha waxay caadi ahaan isticmaalaan cabirka dhibcaha ECTS. Xarumaha badankood waxay leeyihiin "sharraxaad" rasmi ah ee darajooyinka u dhigma kuwa soo socda:

Qiimeynta tacliinta_in_Pakistan / Shahaadada Aqoonta ee Pakistan:

Qiimeynta tacliinta ee Pakistan waxay ku saleysan tahay nidaamka boqolleyda.

Qiimeynta tacliinta_in_Papua_New_Guinea / Shahaadada tacliinta ee Papua New Guinea:
Qiimeynta tacliinta_in_Philippines / Shahaadada waxbarasho ee Filibiin:

Filibiin dhexdeeda, jaamacadaha qaar waxay raacaan Miisaanka 4-dhibic ah, oo u eg ama u dhigma nidaamka qiimeynta Mareykanka. Nidaamkani wuxuu adeegsadaa darajo udhaxeysa 0.00 ilaa 4.00 taas oo 4.00 ay tahay tan ugu sareysa iyo 0.00 oo ah astaan ​​guuldareysatay.

Nidaamka qiimeynta tacliinta_in_Poland / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Shahaadada-tacliimeed_in_Portugal / Shahaadada Aqoonta ee Boortaqiiska

Dugsiyada dhexe ee Boortaqiiska, waxaa loo adeegsadaa cabir shan-dhibcood ah, halka:

  • 5 waa fasalka ugu fiican ee suurtogalka ah (90-100%),
  • 4 (wanaagsan) (70-89%),
  • 3 (qanacsan) wuxuu muujinayaa waxqabadka "celceliska" (50-69%),
  • 2 (qanacsanaan la'aan) (20-49%),
  • 1 (sabool) waa fasalka ugu hooseeya ee suurtogalka ah (0-19%).
Qiimeynta tacliinta_in_Romania / Shahaadada tacliimeed ee Romania:

Dugsiyada hoose ee Roomaaniya, waxaa loo isticmaalaa cabirka dhibcaha 4-dhibic ah:

  • Foarte Bine
  • Biyo
  • Kufilan / Qanacsan
  • Aan Kufiicnayn / Nesatisfăcător
Qiimeynta tacliinta_in_Russia / Shahaadada Aqoonta ee Ruushka:

Xiriirka Ruushku wuxuu adeegsadaa nidaam darajayn aqooneed oo shan-dhibcood ah, halkaasoo:

Shahaadada-tacliimeed_in_Serbia / Shahaadada Aqoonta ee Serbia:

Serbia waxay dhaxashay nidaamka qiimeynta tacliinta ee Jamhuuriyadda Hantiwadaagga Federaalka ee Yugoslavia. Nidaamka qiimeynta wuxuu adeegsadaa miisaanka dhammaystirka guusha si loo go'aamiyo fasalka ardayga.

Shahaadada tacliimeed_in_Singapore / Shahaadada Aqoonta ee Singapore:

Nidaamka qiimeynta Singapore ee iskuulada waxaa lagu kala saaray jiritaanka noocyo badan oo hay'ado leh ujeedooyin iyo nidaamyo waxbarasho oo kaladuwan. Nidaamyada qiimeynta ee loo adeegsado heerarka Dugsiga Hoose, Sare, iyo Junior-ka ayaa aasaas u ah nidaamka maxalliga ah ee la isticmaalo.

Nidaamyada qiimeynta tacliimeed_in_Slovakia / Nidaamyada qiimeynta waddan ahaan:

Tani waa liistada nidaamyada qiimeynta ee ay adeegsadaan waddamada adduunka, ugu horreyntii dhinacyada tacliinta sare iyo waxbarashada jaamacadda, oo ay abaabuleen qaaradda oo xiriir la leh waxyaabo gaar ah oo ku saabsan qoraallo badan.

Shahaadada tacliinta_in_Slovenia / Shahaadada tacliinta ee Slovenia:

Slovenia waxay dhaxashay nidaamka qiimeynta tacliinta ee Jamhuuriyadda Hantiwadaagga Federaalka ee Yugoslavia. Qiyaasta qiimeynta shan-dhibcood ayaa loo adeegsadaa dugsiyada hoose iyo sare:

  • 5: heer sare
  • 4: aad ufiican
  • 3: wanaagsan
  • 2: ku filan
  • 1: kuma filna
Qiimeynta tacliimeed_in_South_Africa / Shahaadada tacliinta ee Koonfur Afrika:

Koonfur Afrika, nidaamka qiimeynta ee loo adeegsaday dugsiyada sare ilaa 2008 wuxuu ahaa sidan soo socota:

  • Xeerka 7: 80 - 100%
  • Xeerka 6: 70 - 79%
  • Xeerka 5: 60 - 69%
  • Xeerka 4: 50 - 59%
  • Xeerka 3: 40 - 49%
  • Xeerka 2: 30 - 39%
  • Lambarka 1: 0 - 29%
Qiimeynta tacliinta_in_South_Korea / Shahaadada Aqoonta ee Kuuriyada Koonfureed:

Qiimeynta tacliinta ee Kuuriyada Koofureed waxay kuxirantahay nooca iskuulka ay kujirto. Jaamacada dhexdeeda, darajadu waxay kusocotaa darajo nooc xaraf ah oo lamid ah iskuulada Mareykanka. Darajooyinka xarfaha waxay ku dari karaan isku celcelisyo lambarro kala duwan ah, laga bilaabo 0.0 illaa 4.5. Nidaamka warqaddu wuxuu quseeyaa Dugsiga Dhexe sidoo kale.

Shahaadada-tacliimeed_in_Spain / Shahaadada Aqoonta ee Isbaanish:
Shahaadada-tacliimeed_in_Svalbard / Shahaadada tacliimeed ee Svalbard:

Qiimeynta tacliinta ee Svalbard waxaa lagu sameeyaa Xarunta Jaamacadda ee Svalbard iyo Dugsiga Longyearbyen.

Shahaadada-tacliimeed_in_Sweden / Shahaadada waxbarasho ee Iswidhan:

Maqaalkani wuxuu ku saabsan yahay buundooyinka laga isticmaalo Iswiidhan.

Qiimeynta tacliimeed_in_Switzerland / Shahaadada Aqoonta ee Switzerland:

Iswiiska gudahiisa, cabirka dhibcaha ee 6-da dhibic ah ayaa badanaa la adeegsadaa, halka 1 uu matalayo fasalka ugu hooseeya ee suurtagalka ah, iyo 6 u taagan heerka ugu sarreeya ee suurtogalka ah.

  • 6
  • 5.5
  • 5
  • 4.5
  • 4
  • 3.5
  • 3
  • 2.5
  • 2 (20%)
  • 1.5
  • 1
Qiimeynta tacliimeed_in_Syria / Shahaadada Aqoonta ee Siiriya:

Suuriya gudaheeda nidaamka qiimeynta tacliimeed wuxuu ku shaqeeyaa dhibco ka baxsan 100, fasalka ugu yar ee looga baahan yahay inuu ku aflaxo fasalka koowaad waa 60.

Qiimeynta tacliinta_in_Tunisia / Shahaadada Aqoonta ee Tuniisiya:

Nidaamka qiimeynta Tuniisiya inta badan wuxuu ka sarreeyaa qiyaasta qiimeynta dhibcaha 20point: waxaa loo adeegsadaa dugsiyada sare iyo jaamacadaha. Dugsiyada hoose, nidaam cusub ayaa loo soo saaray, oo ku saleysan miisaanka darajooyinka; nidaamkii hore wuxuu adeegsadaa cabir dhibco 10-dhibic ah erayga koowaad iyo 20-dhibic halbeega labaad iyo saddexaad.

Shahaadada-tacliimeed_in_Ukraine / Shahaadada Aqoonta ee Ukraine:

Darajaynta tacliinta ee Ukraine ayaa laga beddelay nidaamkii hore ee Soofiyeeti wixii ka dambeeyay 2002.

Qiimeynta tacliinta_in_Venezuela / Shahaadada waxbarasho ee Venezuela:

Celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) ee Venezuela wuxuu u dhexeeyaa 0 ilaa 20 dhibcood, iyadoo 20 ay tahay heerka ugu sarreeya ee suurtogalka ah. Dhibcaha jajab tobanle ayaa sidoo kale mararka qaarkood la isticmaalaa, iyadoo kuxiran machadka tacliinta.

Qiimeynta tacliinta_in_Vietnam / Shahaadada tacliinta ee Vietnam:

Nidaamka qiimeynta fiitnaamku waa nidaam qiimeyn tacliimeed oo laga adeegsado Vietnam. Waxay ku saleysan tahay cabirka dhibcaha 0-10, oo la mid ah miisaanka Mareykanka 1.0-4.0.

Shahaadada-tacliimeed_in_albania / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Qiimeynta tacliinta_in_australia / Shahaadada Aqoonta ee Australia:

Maqaalkani waa soo koobida qiimeynta tacliinta ee Australia .

Qiimeynta tacliimeed_in_austria / Shahaadada Aqoonta ee Awstaria:

Awstaria, darajooyinka tacliimeed waxay adeegsadaan miisaanka dhibcaha 5-dhibic, halkaas oo:

  • 1 waa fasalka ugu fiican ee suurtogalka ah wuxuuna muujinayaa waxqabad muuqda oo khaladaad yar yar leh.
  • 2 waa fasalka xiga ee ugu sareeya waxaana la siiyaa waxqabad ka sarreeya heerka celceliska laakiin khaladaadka qaarkood.
  • 3 waxay muujineysaa guud ahaan shaqada dhawaaqa dhowr qalad oo xusid mudan.
  • 4 waa fasalka ugu hooseeya ee laga gudbo oo waxaa la siiyaa haddii heerka la buuxiyay laakin ay jiraan cilado fara badan.
  • 5 waa fasalka ugu hooseeya ee suurtogalka ah waana fasalka kaliya ee dhaca.
Qiimeynta tacliinta_in_bangladesh / Shahaadada waxbarashada ee Bangladesh:

Maqaalkani waa soo koobitaankii qiimeynta tacliimeed ee Bangladesh .Laba nooc oo nidaamyada qiimeynta ayaa laga heli karaa waddankan, Celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) & Celceliska Wadarta Heerka Wadarta (CGPA)

Qiimeynta tacliinta_in_belgium / Shahaadada tacliimeed ee Belgium:

Waxbarashada Beljamka waxaa loo abaabulaa heerka saddexda jaaliyadood.

Qiimeynta tacliinta_in_bosnia_and_herzegovina / Shahaadada waxbarasho ee Bosnia iyo Herzegovina:

Boosniya, qiyaasta qiimeynta soo socota waxay khuseysaa ardayda dugsiga hoose iyo sare:

Shahaadada-tacliimeed_in_bulgaria / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Qiimeynta tacliinta_in_canada / Shahaadada tacliinta ee Kanada:

Qiimeynta tacliinta ee Kanada way ku kala duwan tahay gobol, heer waxbarasho, hay'ad, iyo macalimiin. Kuwa soosocda ayaa badiyaa la isticmaalaa laga soo bilaabo boqolleyda ilaa darajooyinka xarafka, si kastaba ha noqotee, tani macnaheedu maahan mid macno leh, maadaama aysan jirin qorshe isku mid ah oo loogu talagalay meeleynta boqolleyda sidoo kale.

Shahaadada tacliinta_in_chile / Shahaadada tacliinta ee Chile:

Celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) ee Chile wuxuu u dhexeeyaa 1.0 ilaa 7.0.

Qiimeynta tacliinta_in_costa_rica / Shahaadada tacliinta ee Costa Rica:

Qiimeynta tacliinta ee Costa Rica waxay ku saleysan tahay miisaanka 100-dhibic.

Qiimeynta tacliinta_in_croatia / Shahaadada tacliinta ee Croatia:

Qiimeynta tacliinta ee Croatia waxaa nidaamiya Wasaaradda Sayniska, Waxbarashada iyo Ciyaaraha.

Shahaadada-tacliimeed_in_denmark / Darajooyinka tacliimeed ee Danmark:

Danmark , nidaamka waxbarashada wuxuu taariikh ahaan u adeegsaday dhowr nidaam oo kaladuwan oo lagu qiimeeyo waxqabadka ardayda, dhowr ka mid ah ayaa hoos lagu sharaxay. Nidaamka qiimeynta hadda waa 7-trins-skala (7-tallaabo-cabir) oo beddelay 13-skala 2006.

Qiimeynta tacliimeed_in_egypt / Shahaadada Aqoonta ee Masar:

Dalka Masar, nidaamka qiimeynta tacliimeed wuxuu ku shaqeeyaa darajo erey bixin ah wuxuuna kordhiyaa kororka laga bilaabo 10-30 dhibcood

Shahaadada-tacliimeed_in_finland / Shahaadada waxbarasho ee Finland:

Kani waa maqaal ku saabsan qiimeynta ee laga isticmaalo Finland. Nidaamyo dhowr ah ayaa laga isticmaalaa xarumaha waxbarasho ee kala duwan ee Finland.

Shahaadada Aqoonsiga_in_france / Shahaadada Aqoonta ee Faransiiska:

Laga soo bilaabo 1890, Imtixaanka baccalauréat ee Faransiiska, oo looga baahan yahay inuu helo diblooma dugsiga sare, ayaa dhaqan ahaan u dhaliyay ardayda miisaanka (Barème) ee 0-20, sida ugu badan ee fasallada dugsiga sare iyo jaamacadaha. In kasta oo qiyaasta dhaqameedku istaagto 20/20, natiijooyinka baccalauréat Faransiis way ka badnaan karaan 20/20 sababtoo ah "ikhtiyaarrada" dheeriga ah. Jaamacadaha Faransiiska ayaa dhaqan ahaan wax u dhigta qaab ka adag marka loo eego dugsiyada sare, taas oo macnaheedu yahay in ardayda ay u badan tahay inaysan helin buundooyin aad uga sareeya sidii ay ku heleen dugsiga sare. Caan ahaan, Fasalka Diyaarinta ee 'Grandes Écoles' (CPGE), oo ikhtiyaari ah 2-4 sano oo loogu diyaar garoobayo jaamacadaha ugu caansan Faransiiska, ardayda ayaa si aad ah loogu qiimeeyaa darajooyinka fasalka, halkii ay ka ahaan lahaayeen buundooyinka shaqsiyadeed, inta badan waxay ka tarjumayaan waxqabadka qofka, gaar ahaan marka la isbarbardhigayo darajooyinka ilaa heerka dugsiga sare ama kan jaamacadeed. Badanaa, celcelis ahaan fasalka 7-8 ee Fasalka Diyaarinta ee 'Grandes Écoles' (CPGE) waxaa loo tixgelin karaa inay tahay fasal lagu qanco haddii fasalka ugu wanaagsan ee fasalku yahay oo keliya 12.

Shahaadada-tacliimeed_in_germany / Shahaadada Aqoonta ee Jarmalka:

Jarmalka wuxuu adeegsadaa 5-ama 6-dhibic qiimeyn (GPA) si loo qiimeeyo waxqabadka tacliimeed ee ugu yar ilaa ardayda ugu da'da weyn. Fasalada way kala duwanyihiin 1 ilaa 5. Fasalada ugu dambeeya ee iskuulada Jarmal Gymnasium ee udiyaar garooba barashada jaamacada, nidaamka dhibcaha waxaa loo isticmaalaa 15 dhibcood oo ah darajada ugu fiican 0 dhibcoodna uguxun. Boqolkiiba sababaya fasalka way ku kala duwanaan karaan macalinka iyo macalinka.

Shahaadada-tacliimeed_in_greece / Shahaadada tacliimeed ee Griiga:

Waxaa jira afar nidaam qiimeyn oo Griiga ah - afar GPA oo kaladuwan - mid loogu talagalay tacliinta sare, midna waxbarashada dugsiga sare, iyo labo waxbarashada aasaasiga ah.

Qiimeynta tacliinta_in_hong_kong / Shahaadada tacliinta ee Hong Kong:

Maqaalkani wuxuu ku saabsan yahay qiimeynta loo isticmaalo Hong Kong.

Qiimeynta tacliinta_in_hungary / Qiimeynta tacliinta ee Hungary:

Hangari, waxaa loo isticmaalaa nidaam fasal 5-dhibic ah. Kaliya waxaa kujira nambarada guud ahaan kaararka warbixinta, laakiin imtixaanada qiimeynta, waxaa sidoo kale jira jajabyo. Macallimiinta qaar waxay adeegsadaan xarriiqyada kor ku xusan (dhif ah) ama lambarrada hoostooda si ay u muujiyaan kala sooc cad: tusaale, 4- wuu ka xun yahay 4 laakiin wuxuu ka fiican yahay 3, 3 '(3-plus), ama 3/4; mararka qaarkood xitaa waxay isticmaalaan khadad badan. Waxqabadka aan caadiga ahayn ee wanaagsan, fasalka 5 * waa la abaalmarin karaa, laakiin badanaa looma isticmaalo dugsiyada sare. 1 waa fasalka kaliya ee dhaca. Marka la qiimeynayo aragtida ardayga ama dadaalka, kaliya waxaa la isticmaalaa fasalada 2-5.

  • 5 ("Jeles") - (heer sare)
  • 4 ("Jó") - (wanaagsan)
  • 3 ("Közepes") - (qancin)
  • 2 ("Elégséges") - (ku filan)
  • 1 ("Elégtelen") - (kuma filna)
Shahaadada Aqoonsiga_in_iceland / Shahaadada Aqoonta ee Iceland:

Iceland, celceliska dhibcaha dhibcaha (GPA) waxaa lagu bixiyaa celcelis miisaankeedu dhan yahay dhammaan fasalada muddada calaamadeysan. Darajooyinka waxay u dhexeeyaan 0-10, halkaas oo 10 ay tahay tan ugu sareysa, GPA-na waxaa lagu soo koobay laba dhibic jajab tobanle.

Qiimeynta tacliinta_in_india / Shahaadada tacliinta ee Hindiya:

Qiimeynta tacliinta ee Hindiya waxay ku saleysan tahay nidaamka boqolleyda.

Shahaadada-tacliimeed_in_indonesia / Shahaadada Aqoonta ee Indonesia:

Dalka Indooniisiya, ayaa loo adeegsadaa miisaanka dhibcaha. Kahor ansaxinta Kurikulum Berbasis Kompetensi sanadkii 2004, cabirka darajooyinka la adeegsaday waxay ahayd:

  • 10: Ka reebban
  • 9: heer sare
  • 8: Aad u fiican
  • 7: Wanaagsan
  • 6: Gudub
  • 5: Fasalka ugu hooseeya ee maadooyinka qaarkood
  • 4: Ku gudubida buundada maaddooyinka qaar, fasal kale oo ku dhacay
  • 3: Fasalka ugu sareeya ee ku dhacay guud ahaan
  • 2: Fashilinta darajada
  • 1: Fashilinta darajada
Qiimeynta tacliinta_in_iran / Shahaadada tacliinta ee Iiraan:

Nidaamka qiimeynta ee Iiraan wuxuu la mid yahay kan Faransiiska iyo nidaamyada kale ee Faransiiska lagu qiimeeyo sida Belgium, Lubnaan, Venezuela, iyo Peru ee dugsiyada sare iyo jaamacadaha. Maaddaama tilmaamaha qiimeynta aysan bixin Wasaaradda Waxbarashada ee Iiraan, u beddelashada miisaanka caalamiga waxaa lagu fuliyaa iyadoo la adeegsanayo tilmaamaha beddelaadda ee loogu talagalay nidaamyada qiimeynta ee qaabka Faransiiska. Xaaladaha gaarka ah, buundooyinka waxaa loo beddelaa iyadoo la raacayo siyaasadda qiimeynta machadyada la aadayo. Fasalka gudbinta waa 10 inta badanna fasal ka badan 14 20kii ka mid ah ayaa loo arkaa mid aad u fiican. Jadwalka soo socda ayaa badanaa loo isticmaalaa machadyada adduunka iyo jaamacadaha si looga beddelo nidaamka qiimeynta Iran:

Shahaadada waxbarasho ee_in_ireland / Shahaadada tacliinta ee Ireland:

Dugsiyada sare ee Irishka, buundooyinka waxaa lagu bixiyaa iyadoo la adeegsanayo xarfaha oo leh cabirkan:

 QODOBADA SARE EE SARE EE QIIMEYNTA LOOGU TALAGALAY XISAABTA HEERARKA SARE
  • H1: 90% -100% 100 +25
  • H2: 80% - 89% 88 +25
  • H3: 70% - 79% 77 +25
  • H4: 60% - 69% 66 +25
  • H5: 50% - 59% 56 +25
  • H6: 40% - 49% 46 +25
  • H7: 30% - 39% 37 MA HELO +25
  • H8: kayar 30% 0
Qiimeynta tacliinta_in_israel / Shahaadada tacliimeed ee Israa'iil:

Qiimeynta tacliinta ee Israel waxaa loola jeedaa cabirka ugu weyn ee qiimeynta ee laga isticmaalo iskuulada Israel. Qiyaasta, laga bilaabo 0 illaa 100, waxaa looga shaqeeyaa dhammaan heerarka tacliinta ee Israa'iil, laga soo bilaabo dugsiga hoose, illaa dugsiga sare iyo barashada tacliinta sare, ilaa qalin-jabinta shahaadooyinka jaamacadda.

Shahaadada-tacliimeed_in_italy / Shahaadada Aqoonta ee Talyaaniga:

Waxaa jira laba nidaam qiimeyn oo laga isticmaalo Talyaaniga :

Shahaadada tacliinta_in_japan / Shahaadada tacliinta ee Japan:

Japan gudaheeda, iskuul kastaa wuxuu leeyahay nidaam qiimayn oo kala duwan. Jaamacado badan ayaa isticmaala qaybaha soo socda:

Qiimeynta tacliinta_in_kenya / Qiimeynta tacliinta ee Kenya:

Kenya gudaheeda, nidaamka qiimeynta ayaa kuxiran hadba sida waxqabadka guud ee ardayda udhaxeysa imtixaanka qaran ee lagu magacaabo Shahaadada Waxbarashada Sare ee Kenya (KCSE)

Shahaadada-tacliimeed_in_latvia / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Qiimeynta tacliinta_in_lithuania / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Shahaadada tacliinta_in_luxembourg / Shahaadada tacliimeed ee Luxembourg:

Luxembourg gudaheeda, nidaamka fasalka laga bilaabo 01 ilaa 60 waxaa loo isticmaalaa dugsiyada sare. Darajo ugu yaraan 30 ayaa looga baahan yahay inuu ku aflaxo. Calaamado aan ku filnayn (01-29) waxaa loogu yeeraa Datz Luxembourgish. Darajooyinka waxaa loo qaybiyaa sida soo socota:

Shahaadada tacliimeed_in_mexico / Shahaadada Aqoonta ee Mexico:

Qiimeynta tacliimeed ee Mexico waxay shaqeysaa nidaam tobanle ah , laga bilaabo 0 illaa 10, si loo cabbiro dhibcaha ardayda. Darajooyinka waa:

  • 10: Aad ufiican (heer sare)
  • 9: Aad U Fiican
  • 8: Wanaagsan ( bien )
  • 7: Celcelis ( caadi ah )
  • 6: Kufilan ( kufilan )
  • 0–5.9: kuma filna / waa lagu guuldareystay ( waafiif / dib u celis )
Shahaadada tacliinta_in_morocco / Shahaadada tacliimeed ee Morocco:

Nidaamka qiimeynta ee Morocco badiyaa waa miisaanka dhibcaha 20-dhibic, waxaa loo isticmaalaa dugsiyada sare iyo sidoo kale jaamacadaha.

Qiimeynta tacliinta_in_nepal / Shahaadada tacliimeed ee Nepal:

Nepal, nidaamka fasalada waxaa loo qaybiyaa qaabab kala duwan.

Qiimeynta tacliinta_in_new_zealand / Shahaadada waxbarashada ee New Zealand:

Habab kala duwan oo loo qiimeeyo tacliinta New Zealand ayaa hoos lagu muujiyey.

Qiimeynta tacliinta_in_norway / Shahaadada Aqoonta ee Noorway:

Jaamacadaha iyo kulleejooyinka jaamacadaha waxay caadi ahaan isticmaalaan cabirka dhibcaha ECTS. Xarumaha badankood waxay leeyihiin "sharraxaad" rasmi ah ee darajooyinka u dhigma kuwa soo socda:

Qiimeynta tacliinta_in_pakistan / Shahaadada tacliinta ee Pakistan:

Qiimeynta tacliinta ee Pakistan waxay ku saleysan tahay nidaamka boqolleyda.

Shahaadada-tacliimeed_in_poland / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Qiimeynta tacliinta_in_portugal / Shahaadada tacliimeed ee Boortaqiiska:

Dugsiyada dhexe ee Boortaqiiska, waxaa loo adeegsadaa cabir shan-dhibcood ah, halka:

  • 5 waa fasalka ugu fiican ee suurtogalka ah (90-100%),
  • 4 (wanaagsan) (70-89%),
  • 3 (qanacsan) wuxuu muujinayaa waxqabadka "celceliska" (50-69%),
  • 2 (qanacsanaan la'aan) (20-49%),
  • 1 (sabool) waa fasalka ugu hooseeya ee suurtogalka ah (0-19%).
Qiimeynta tacliinta_in_romania / Shahaadada tacliimeed ee Romania:

Dugsiyada hoose ee Roomaaniya, waxaa loo isticmaalaa cabirka dhibcaha 4-dhibic ah:

  • Foarte Bine
  • Biyo
  • Kufilan / Qanacsan
  • Aan Kufiicnayn / Nesatisfăcător
Shahaadada-tacliimeed_in_russia / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Qiimeynta tacliinta_in_serbia / Shahaadada Aqoonta ee Serbia:

Serbia waxay dhaxashay nidaamka qiimeynta tacliinta ee Jamhuuriyadda Hantiwadaagga Federaalka ee Yugoslavia. Nidaamka qiimeynta wuxuu adeegsadaa miisaanka dhammaystirka guusha si loo go'aamiyo fasalka ardayga.

Qiimeynta tacliinta_in_singapore / Shahaadada Aqoonta ee Singapore:

Nidaamka qiimeynta Singapore ee iskuulada waxaa lagu kala saaray jiritaanka noocyo badan oo hay'ado leh ujeedooyin iyo nidaamyo waxbarasho oo kaladuwan. Nidaamyada qiimeynta ee loo adeegsado heerarka Dugsiga Hoose, Sare, iyo Junior-ka ayaa aasaas u ah nidaamka maxalliga ah ee la isticmaalo.

Shahaadada-tacliimeed_in_slovakia / Shahaadada waxbarashada:

Darajo bixinta waxbarashadu waa isku dayga lagu dabbaqayo cabbiraadaha heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan ee heerarka kaladuwan.

Shahaadada tacliinta_in_slovenia / Shahaadada tacliinta ee Slovenia:

Slovenia waxay dhaxashay nidaamka qiimeynta tacliinta ee Jamhuuriyadda Hantiwadaagga Federaalka ee Yugoslavia. Qiyaasta qiimeynta shan-dhibcood ayaa loo adeegsadaa dugsiyada hoose iyo sare:

  • 5: heer sare
  • 4: aad ufiican
  • 3: wanaagsan
  • 2: ku filan
  • 1: kuma filna
Qiimeynta tacliinta_in_south_africa / Shahaadada tacliinta ee Koonfur Afrika:

Koonfur Afrika, nidaamka qiimeynta ee loo adeegsaday dugsiyada sare ilaa 2008 wuxuu ahaa sidan soo socota:

  • Xeerka 7: 80 - 100%
  • Xeerka 6: 70 - 79%
  • Xeerka 5: 60 - 69%
  • Xeerka 4: 50 - 59%
  • Xeerka 3: 40 - 49%
  • Xeerka 2: 30 - 39%
  • Lambarka 1: 0 - 29%
Qiimeynta tacliinta_in_south_korea / Qiimeynta tacliinta ee Kuuriyada Koonfureed:

Qiimeynta tacliinta ee Kuuriyada Koofureed waxay kuxirantahay nooca iskuulka ay kujirto. Jaamacada dhexdeeda, darajadu waxay kusocotaa darajo nooc xaraf ah oo lamid ah iskuulada Mareykanka. Darajooyinka xarfaha waxay ku dari karaan isku celcelisyo lambarro kala duwan ah, laga bilaabo 0.0 illaa 4.5. Nidaamka warqaddu wuxuu quseeyaa Dugsiga Dhexe sidoo kale.

Shahaadada-tacliimeed_in_spain / Shahaadada Aqoonta ee Isbaanish:
Qiimeynta tacliinta_in_sweden / Shahaadada tacliinta ee Iswiidhan:

Maqaalkani wuxuu ku saabsan yahay buundooyinka laga isticmaalo Iswiidhan.

Qiimeynta tacliinta_in_switzerland / Shahaadada Aqoonta ee Switzerland:

Iswiiska gudahiisa, cabirka dhibcaha ee 6-da dhibic ah ayaa badanaa la adeegsadaa, halka 1 uu matalayo fasalka ugu hooseeya ee suurtagalka ah, iyo 6 u taagan heerka ugu sarreeya ee suurtogalka ah.

  • 6
  • 5.5
  • 5
  • 4.5
  • 4
  • 3.5
  • 3
  • 2.5
  • 2 (20%)
  • 1.5
  • 1
Shahaadada Aqoonsiga_in_the_Czech_Republic / Shahaadada Aqoonta ee Czech Republic:

Czech Republic, dugsiyada hoose iyo kuwa sare waxay adeegsadaan nidaamka fasalka 5-dhibic, oo 1 uu yahay kan ugu fiican iyo 5 kan ugu xun. Waxay u dhigmaan qiimeynta soo socota: 1 = výborně (heer sare), 2 = chvalitebně (amaan mudan), 3 = dobře (wanaagsan), 4 = dostatečně (ku filan), iyo 5 = nedostatečně (kuma filna). Kaliya tirooyinka oo idil ayaa ka muuqda kaararka warbixinta, laakiin imtixaannada ama imtixaannada afka waxaa badanaa lagu calaamadeeyaa calaamado kala duwan oo dheeri ah: 3+ ayaa waxyar ka fiican 3 , 2− waxyar ka hooseysaa 2 , 1-2 ama 1/2 waxay ka dhigan tahay kalabar u dhexeysa 1 iyo 2 , iyo 1 * macnaheedu waa si aan caadi ahayn heer sare .

Shahaadada Aqoonsiga_in_the_Czech_republic / Shahaadada Aqoonta ee Czech Republic:

Czech Republic, dugsiyada hoose iyo kuwa sare waxay adeegsadaan nidaamka fasalka 5-dhibic, oo 1 uu yahay kan ugu fiican iyo 5 kan ugu xun. Waxay u dhigmaan qiimeynta soo socota: 1 = výborně (heer sare), 2 = chvalitebně (amaan mudan), 3 = dobře (wanaagsan), 4 = dostatečně (ku filan), iyo 5 = nedostatečně (kuma filna). Kaliya tirooyinka oo idil ayaa ka muuqda kaararka warbixinta, laakiin imtixaannada ama imtixaannada afka waxaa badanaa lagu calaamadeeyaa calaamado kala duwan oo dheeri ah: 3+ ayaa waxyar ka fiican 3 , 2− waxyar ka hooseysaa 2 , 1-2 ama 1/2 waxay ka dhigan tahay kalabar u dhexeysa 1 iyo 2 , iyo 1 * macnaheedu waa si aan caadi ahayn heer sare .

Qiimeynta tacliinta_in_the_Netherlands / Shahaadada waxbarasho ee Nederland:

Maqaalkani wuxuu ku saabsan yahay nooca darajo bixinta hadda laga isticmaalo Nederland, oo aan isbeddelin muddo tobanaan sano ah.

Qiimeynta tacliimeed ee dadka% 27s_Jamhuuriyadda_China / Shahaadada Aqoonta ee Shiinaha:

Shiinaha, inta badan jaamacadaha iyo kulliyadaha, iyo inta badan dugsiyada sare, nidaamka qiimeynta waxaa loo qaybiyaa shan qaybood:

  • J: Aad u fiican
A: 90-100%
A-: 85-89%
  • B: Wanaagsan
B +: 82-84%
B: 78-81%
B-: 75-77%
  • C: Celcelis
C +: 72-74%
C: 68-71%
C-: 64-67%
  • D: Gudub
  • F: Guuldaro
Shahaadada-tacliimeed_in_the_Philippines / Darajada tacliimeed ee Filibiin:

Filibiin dhexdeeda, jaamacadaha qaar waxay raacaan Miisaanka 4-dhibic ah, oo u eg ama u dhigma nidaamka qiimeynta Mareykanka. Nidaamkani wuxuu adeegsadaa darajo udhaxeysa 0.00 ilaa 4.00 taas oo 4.00 ay tahay tan ugu sareysa iyo 0.00 oo ah astaan ​​guuldareysatay.

Qiimeynta tacliimeed ee_Jumhuuriyadda_Ireland / Shahaadada Aqoonta ee Ireland:

Dugsiyada sare ee Irishka, buundooyinka waxaa lagu bixiyaa iyadoo la adeegsanayo xarfaha oo leh cabirkan:

 QODOBADA SARE EE SARE EE QIIMEYNTA LOOGU TALAGALAY XISAABTA HEERARKA SARE
  • H1: 90% -100% 100 +25
  • H2: 80% - 89% 88 +25
  • H3: 70% - 79% 77 +25
  • H4: 60% - 69% 66 +25
  • H5: 50% - 59% 56 +25
  • H6: 40% - 49% 46 +25
  • H7: 30% - 39% 37 MA HELO +25
  • H8: kayar 30% 0
at

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)